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摘要:
人本主义心理学教学的理念及方法应用非常广泛,对大学生心理健康教育的开展具有非常大的指导意义.本文力图将人本主义心理学理论的精髓整合引入到大学生心理健康教育的工作中来探索,从而丰富大学生心理教育的理念与方法,更好的提升大学生的心理素质.
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积极心理学
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教育模式
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需求层次
高校资助
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 人本主义心理学对大学生心理健康教育的启示
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 人本主义心理学 大学生 心理健康教育
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 人文探索
研究方向 页码范围 197
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖长根 湖南中医药大学人文与管理学院 29 53 4.0 7.0
2 杨海燕 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
人本主义心理学
大学生
心理健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
7586
总下载数(次)
0
总被引数(次)
234
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