国际合作视域下的终身教育

• 作者: 章新胜
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 终身教育 国际合作 全球竞争力 视域 发展中国家 发达国家 识字能力 经济增长
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G72

摘要

第一，大部分发达国家和发展中国家正在经历全球化，这使得知识在不同的国家之间流动，各国都感受到了培养高技术劳动力的责任。全球竞争力代替了基本识字能力，成为了个人发展和经济增长的基础。然而，全球化必须同时是人本的，必须考虑到人民的生活水平。对社会福利和全球竞争的关注为建立终身学习的和谐社会提供了舞台。

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