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摘要:
随着课改的进行,现在出现了一种只是追求形式而忘却了内容的教学模式,只是在多媒体上做一些花俏的形式,没有在文本的内容挖掘上下功夫,这样会出现舍本逐末的趋势.呼吁语文教学回归文本是每一个语文教师的职责。
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内容分析
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文献信息
篇名 新课改下语文教学内容与形式的新审视
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 语文教学 教学模式 课程改革 教师
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春琴 2 2 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
教学模式
课程改革
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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