高职环境监测与治理技术专业课程体系的探讨与实践

• 作者: 常松岭 张新 王培强
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 课程体系 统一性 多样性 职业教育
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 1628字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2009.11.153

摘要

坚持教学计划的统一性和多样性,是在满足人才培养基本要求的前提下,将本专业办出特色,办出水平的保证."多样性"课程应依托于学校和母专业的特色,是区别于国内同类专业的标志性特征,体现了该专业的生命力,是其生存和发展之魂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新		25	27	3.0	3.0
2	王培强		23	41	5.0	5.0
3	常松岭		5	9	2.0	3.0