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摘要:
良好的师生关系是顺利进行教学活动的必要条件。本文对存在主义的教师观、学生观以及师生关系观作了简要论述与分析,并就其对建立新型师生关系的启示进行了初步探讨。
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教师
学生
以人为本对建构新型师生关系的启示
以人为本
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情感关系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 存在主义的师生观及其对构建我国新型师生关系的启示
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 存在主义 教师 学生 师生关系
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱合理 15 23 3.0 4.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
存在主义
教师
学生
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
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