试析存在主义视角下大学教师的教学观

• 作者: 钟帅
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 存在主义 高等教育 大学教学观 高教改革 大学教师
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 29-31,40
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

存在主义哲学是针对理性主义哲学的一个重要的人文主义哲学流派,它形成于两次世界大战的浩劫中,主张“存在先于本质”,重视人的个性发展,鼓励人们进行人生选择.存在主义哲学对于中国大学教师的教学观有重要的启示,文章从教学目的、教学方法、师生关系以及培养学生的责任感四个方面进行论述,以期为当前大学教师的教学观转变指引方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟帅		6	1	1.0	1.0