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摘要:
上世纪八十年代以来.日本、德国的兴起以及美国经济下滑引起美国朝野上下对美国劳工队伍的素质提出了质疑。争论的焦点是职业教育如何才能应对职业内容的快速变迁,满足未来劳动力的需求。施政者们提出要加强学校和工作间的联系。
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美国
基础教育改革
课程标准
启示
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文献信息
篇名 美国国家技能标准:体系效用及启示
来源期刊 国外职业教育 学科 教育
关键词 美国 技能标准 职业教育 经济下滑 劳动力 学校
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张会兰 6 28 2.0 5.0
2 杨彬 天津教育学院研究所 7 15 3.0 3.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
美国
技能标准
职业教育
经济下滑
劳动力
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
国外职业教育
季刊
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