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摘要:
编码策略是否影响字表法定向遗忘一直是研究者关注的焦点.本文以低频名词为实验材料,引入指示符(记住、遗忘)和编码策略(无编码策略、浅度编码策略、深度编码策略)变量,来考察字表法定向遗忘效应.结果显示:(1)编码策略影响了字表法定向遗忘,字表法定向遗忘的代价是明显的,而收益却是微弱的;(2)字表法定向遗忘的机制应该是提取抑制.
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文献信息
篇名 编码策略对字表法定向遗忘的影响
来源期刊 中国特殊教育 学科 哲学
关键词 编码策略 字表法定向遗忘 提取抑制
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 心理与脑科学研究
研究方向 页码范围 64-67
页数 4页 分类号 B842.1
字数 3777字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3728.2009.10.013
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王大伟 山东师范大学心理学院 44 190 8.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
编码策略
字表法定向遗忘
提取抑制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
出版文献量(篇)
4053
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23
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45095
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