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词汇衔接方式与口译笔记训练
词汇衔接方式与口译笔记训练
作者:
闫怡恂
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
词汇衔接
口译
笔记
训练
摘要:
作为口译训练中重要环节的口译笔记,不仅要借助一些相关的符号或缩写,更要注重语篇理解的基础训练.为提高口译笔记质量,寻求促进口译培训的有效方法,从词汇衔接方式出发,分别以重复、泛指词、相似性、可分类性和搭配五大分类方式进行分析,并给出了样稿进行说明,指出词汇衔接方式对译员在语篇理解及口译笔记方面的积极影响.
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文献信息
篇名
词汇衔接方式与口译笔记训练
来源期刊
辽宁科技大学学报
学科
文学
关键词
词汇衔接
口译
笔记
训练
年,卷(期)
2009,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
554-557,560
页数
5页
分类号
H059
字数
3908字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-1048.2009.05.025
五维指标
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笔记
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁科技大学学报
主办单位:
辽宁科技大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1674-1048
CN:
21-1555/TF
开本:
大16开
出版地:
辽宁省鞍山市高新技术产业开发区千山路185号
邮发代号:
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
2893
总下载数(次)
6
总被引数(次)
9608
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