全纳教育视野下的高职高专教育

• 作者: 陈臣 黄绍斌
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 全纳教育 高职高专教育 人才标准 课程体系 评价方式
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G723
• 字数: 4420字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2009.12.009

摘要

文章从多角度多方面分析、讨论了高职高专院校在当前面临诸多机遇与挑战的过程中,如何深剖全纳教育内涵、树立全纳理念、将全纳教育思想与本校本地办学实情相结合,为学生学习需求创设更多机会和环境,不断实现高等职业教育平等化、民主化和全民教育的追求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄绍斌		13	19	2.0	3.0
2	陈臣		18	15	2.0	2.0