通用技术学业评价中的书面测试能否考查学生的技术素养

• 作者: 符程
• 来源期刊: 教育研究与评论（技术教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 评价 技术素养 书面测试 试题设计 指导思想
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 页码范围: 26-29
• 分类号: G63
• 字数: 4481字
• 语种: 中文

摘要

普通高中通用技术课程学业评价的书面测试,只要命题科学、设计巧妙、操做适当,书面测试是可以考查学生的技术素养,发挥其促进学生全面发展的巨大作用的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	符程		1	2	1.0	1.0