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摘要:
在影响一个人学识水平、道德品质、整体能力的诸多因素中,学校教育起着主导作用。这一点谁也不能否认。因为学校教育是有目的、有计划、有组织的,它能够按照教育目的的要求,针对学生的具体情况制定适当的教育计划和要求,由教师有组织、有步骤地进行教育。但在整个学校教育过程中,应时刻关注学生的思想动态,这是取得教育效果的关键。
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篇名 爱与感动的魅力
来源期刊 青年教师:学术版 学科 教育
关键词 学校教育 学识水平 道德品质 整体能力 教育目的 教育计划 教育过程 思想动态
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 G41
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1 曹玉芬 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校教育
学识水平
道德品质
整体能力
教育目的
教育计划
教育过程
思想动态
研究起点
研究来源
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期刊影响力
青年教师:学术版
季刊
吉林市北京路育才胡同28号
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270
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