农村初中改进教学过程管理的实践与思考

• 作者: 沈桂兴
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 农村初中 教学过程管理 开放性评价 备课周周清 课堂教学全员等级评价 作业批改大家评
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G728

摘要

本文结合桐乡市第九中学对课前、课间和课后这三个教学过程的关键环节的探索．分析了该校在教学过程管理上的一些尝试和突破：备课“周周清”管理，将抽象无形的管理问题明晰化；“课堂教学全员等级评价”以“等级评价”的机制对沉闷课堂进行激活；“作业批改大家评”。以“教师评价教师”的机制促使广大教师转变作业批改态度并进而内化为自觉的意识。笔者认为，细微而有效的管理措施才是最强大的。

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1	沈桂兴		1	0	0.0	0.0