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摘要:
实验教学的过程管理是实验教学管理的重要组成部分,实验教学的备课、实验条件的准备和做预备实验关系到实验教学预期目标的实现,实验教学的讲解与示教、过程与指导、整理与保洁、实验报告的写作与批改是保证实验教学质量的关键,实验教学质量的评价内容、评价方法、评价结果对实验教学有诊断和导向作用.从实验教学的准备、实验教学的组织与实施、实验教学质量的评价3个方面进行了探讨与尝试.
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文献信息
篇名 强化实验教学过程管理的思考与实践
来源期刊 畜牧与饲料科学 学科 教育
关键词 实验教学 过程管理 质量评价
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 62-63,66
页数 3页 分类号 G642
字数 2551字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-5190.2009.10.027
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作者信息
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1 赵宏霞 信阳师范学院生命科学学院 13 65 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
过程管理
质量评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
畜牧与饲料科学
月刊
1672-5190
15-1228/S
大16开
呼和浩特市昭君路22号内蒙古农牧业科学院综合实验大楼
16-101
1973
chi
出版文献量(篇)
9635
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17
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36976
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