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摘要:
中学英语知识点繁多,需要记忆和背诵的东西不少,如果教师能够在教学中增加一点“调味佐料”,灵活运用各种方法和手段,寓知识于艺术之中,能够使英语教学更为形象、生动和有趣,从而达到集中学生注意力、增强教学效果的目的。笔者在教学实践中搜集归纳了一些英语教学的口诀。这些口诀简明扼要,易懂,便于记忆,增强了英语教学的感染力,能使学生快速掌握所学知识。
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中学英语教学
应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 例谈中学英语教学中的口诀应用
来源期刊 复印报刊资料:中学外语教与学 学科 教育
关键词 中学英语教学 口诀 学生注意力 应用 知识点 教学效果 教学实践 感染力
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳锡龙 15 2 1.0 1.0
2 颜运珍 3 9 1.0 3.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语教学
口诀
学生注意力
应用
知识点
教学效果
教学实践
感染力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:中学外语教与学
月刊
1009-2942
11-4306/G4
北京张自忠路3号
2-618
出版文献量(篇)
389
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1
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