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科学教学要重视学生探究后的交流研讨
小学科学
探究活动
研讨
交流
标点符号教学要重视学生思维品质的培养
标点符号
语文教学
思维品质
课堂教学中重视学生探究能力的培养
课堂教学
重视
探究能力
培养
课程改革中要重视学生的思想品德教育
更新观念
因材施教
道德信念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 要重视学生科学探究技能的培养
来源期刊 科学课:小学版 学科 教育
关键词 科学探究活动 技能 培养 学生 客观事物 制订计划 提出问题 收集资料
年,卷(期) kxkxxb_2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G623.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曲新华 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
科学探究活动
技能
培养
学生
客观事物
制订计划
提出问题
收集资料
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:小学版
月刊
1672-1527
CN 42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
4146
总下载数(次)
14
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