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浅谈教师表扬与批评的艺术
表扬
批评
心理效应
艺术
巧用表扬 进行正强化
问题学生
表扬
正强化
表扬胜过批评
表扬
闪光点
赞赏
肯定
批评
自信
潜能
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 聪明的教师善于表扬
来源期刊 新课程.教师 学科 教育
关键词 表扬 聪明 教师 自我感觉 幼儿园 女儿 老师 快乐
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 滕文君 5 5 1.0 2.0
传播情况
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节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
表扬
聪明
教师
自我感觉
幼儿园
女儿
老师
快乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程.教师
月刊
出版文献量(篇)
10664
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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