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摘要:
自我效能理论在体育教学中的合理用运是关系到课堂质量的重要因素之一,是培养学生对体育的兴趣、信心的有效方法 .本文通过对体育教学实践中存在自我效能理论如何用运的问题进行了分析,运用文献资料法、逻辑分析法,从成功体验、积极评价、模范带动、因材施教等方面探讨了自我效能在体育教学中的应用.
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文献信息
篇名 论自我效能理论在体育教学中的应用
来源期刊 甘肃科技纵横 学科 体育
关键词 体育教学 自我效能理论
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 文化体育
研究方向 页码范围 173,78
页数 2页 分类号 G80
字数 4600字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6375.2009.03.126
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研究主题发展历程
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体育教学
自我效能理论
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
甘肃科技纵横
月刊
1672-6375
62-1173/N
大16开
甘肃省兰州市城关区詹家拐子89号
54-38
1971
chi
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