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摘要:
自我效能是影响女生学习游泳效率和成绩的重要因素.实践证明,自我效能应在游泳教学中能使学生更好地投入学习,更高质量地完成学习任务.教师应自觉运用自我效能理论探索合适的教学方法,重视学生的非智力因素,提高教学水平.
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文献信息
篇名 自我效能理论在女生游泳教学中的应用
来源期刊 吉首大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 自我效能 女生 游泳教学
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 体育科学
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 G861.1
字数 4364字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-2985.2009.02.028
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
自我效能
女生
游泳教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉首大学学报(自然科学版)
双月刊
1007-2985
43-1253/N
大16开
湖南省吉首市
1980
chi
出版文献量(篇)
2943
总下载数(次)
1
总被引数(次)
10461
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