让教学内容从"并联"走向"串联"

• 作者: 钱希洁
• 来源期刊: 中小学外语教学（小学）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学内容 词汇 语法 文本
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 一事一议
• 页码范围: 6-8
• 分类号: G633.41
• 字数: 2180字
• 语种: 中文

摘要

本文结合教学实践,从词汇之间的"串联"、语法之间的"串联"以及词汇与文本之间的"串联"三个方面阐述了整合教学内容的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱希洁		24	188	7.0	13.0