三皮英语教学法——新课程背景下中国特色中学英语教学法探索

• 作者: 芮学国
• 来源期刊: 中国教育与社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 发挥心理优势 培养主体意识 发展语言技能
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 分类号: G633.41

摘要

结合当前我国中学英语教学和学生的实际情况，本文作者自创了“三皮英语教学法”。针对心理障碍严重干扰中学生英语学习成功的现实，作者提出“厚着脸皮”，鼓励学生努力克服心理障碍，通过各种方式大胆进行语言实践；针对英语作为语言的学习特点，作者提出“磨破嘴皮”，引导学生重视平时的口语交际、模仿、朗读和背诵；为了培养学生良好的英语学习习惯和语言技能，作者提出“硬着头皮”；并指出，这“三皮”环环相扣，相辅相成，缺一不可。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	芮学国	上海华东师范大学一附初中	1	0	0.0	0.0