国内初中英语教材研究述评

• 作者: 于书林 黄建滨
• 来源期刊: 复印报刊资料：中学外语教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语教材 教材编写理论与原则 教材评价
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 分类号: G633.41

摘要

本文对20世纪80年代以来在国内期刊上发表的关于初中英语教材研究的论文进行了统计分析，结果显示：1980～2007年间，国内初中英语教材研究的总量呈现明显上升的趋势，但是研究方法单一；研究内容中对教材编写理论、原则与方法的研究相当薄弱，没有形成系统；对学习主体的研究薄弱，缺乏实证调查研究；教材评价研究不够客观，外部评价过少。基于以上分析，我们认为必须大力加强初中英语教材研究，研究还应进一步系统化和科学化，从而为新的初中英语教材的编写提供充分的理论依据，使其编写质量进一步提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄建滨	浙江大学外国语言文化与国际交流学院	58	354	9.0	18.0
2	于书林	浙江大学外国语言文化与国际交流学院	11	132	5.0	11.0