作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
每一所普通高校所处的地域、面临的环境、历史传统、学科结构和生源市场都各有不同,普通高校继续教育的发展都是一个创新的过程,不可能照搬别人的模式、经验,每一所普通高校继续教育的定位都是独特的.从宏观和微观角度给予普通高校继续教育定位,即普通高校继续教育的社会回应和个性回归.
推荐文章
普通高校开展非学历继续教育途径的思考
普通高校
非学历继续教育
优势
途径
WTO对普通高校体育教学与教师继续教育的影响
WTO
体育创新教学
体育教师
继续教育
影响
浅谈普通高校继续教育存在的问题及分层分类实施策略
教育,医学,继续
院校
分层分类实施
普通高校实施中文素质教育探索
普通高校
中文
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 普通高校继续教育的定位探究
来源期刊 继续教育 学科 教育
关键词 普通高校 继续教育 定位
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G724
字数 4543字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9720.2009.09.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏建华 西南交通大学经济管理学院 1 10 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (56)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (10)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (32)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2008(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2009(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2013(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2014(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2015(12)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(9)
2016(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2017(8)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(6)
2018(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2019(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
普通高校
继续教育
定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
月刊
1006-9720
11-3315/G4
大16开
北京市6304信箱
82-682
1987
chi
出版文献量(篇)
5296
总下载数(次)
6
总被引数(次)
11916
论文1v1指导