新课标下语文教学中的创造性阅读

• 作者: 衡秀梅
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性阅读 语文教学 新课标 引导学生 理解性阅读 语文学习 言外之意 生活经历
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

语文新课标指出“学生是语文学习的主人”，“在教学中应创造性地理解和使用教材”。创造性阅读是指在理解性阅读的基础上引导学生借助联想和想象，凭借自己的生活经历和体验读出作品的言外之意、弦外之音，它超出作者的本意。创造性阅读能让学生加深对文本的理解，获得作品中没有的东西，得到更丰富的体验与感悟。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	衡秀梅	江苏省邳州市运河中学初中部	2	3	1.0	1.0