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摘要:
青少年是新生活方式的忠实倡导者和实践者,从其现实生活入手,以哲学的视角,辩证理性地引导他们选择科学、健康、文明的生活方式,引导青少年学会运用矛盾的观点,正确对待顺境与逆境、成功与失败,引导青少年学会运用发展的观点,正确认识人生的有限与无限,拥有和谐幸福的人生,引导青少年学会运用联系的观点,正确处理个体与他人、与集体、与社会间的相互关系,引导青少年学会把握“适度”原则,建立合理的消费观、朴素的生活观。
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文献信息
篇名 青少年的生活方式及其和谐发展的哲学思考
来源期刊 复印报刊资料:青少年导刊 学科 社会科学
关键词 青少年 生活方式 和谐发展 哲学思考
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-41
页数 6页 分类号 C912.1
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1 何芳 25 283 7.0 16.0
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研究主题发展历程
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青少年
生活方式
和谐发展
哲学思考
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:青少年导刊
月刊
1009-7449
11-4268/G3
北京张自忠路3号
2-989
出版文献量(篇)
316
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