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摘要:
在培养与促进学生思想、政治与道德素质的德育中,各种教育因素(体智德美劳各育)、各种教育力量(家庭、学校、社会)、各种教育影响(经济、社会、政治与文化)以及各种教育形式(活动教学、学科教育与环境中的体制和气氛的教育作用)是各成系统并各以整体的形式发挥其全息整体教育作用的.
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德育
社会主义荣辱观
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文献信息
篇名 浅析学校德育教育体系
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 德育课程 隐性课程
年,卷(期) 2009,(29) 所属期刊栏目 素质培养
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G41
字数 2253字 语种 中文
DOI
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1 郭梅瑰 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育课程
隐性课程
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