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摘要:
2008年暑假,我来到了位于美国新泽西州的普林斯顿大学校园,参加在这里的夏令营-Summer Institute for the Gifted(SIG,天才学生暑期课程).在那里,我们与美国当地学生和来自世界各地的天才学生一起生活、学习,度过了难忘的三个星期.随便得有点放肆的课堂,坐在讲台上的另类老师,上课必须穿鞋的强悍营规,上课虽然穿了鞋却把脚跷在前排椅子上的更强悍的学生……美国课堂的一切都是如此不同!
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文献信息
篇名 我在普林斯顿大学体验美国教育
来源期刊 课堂内外(高中版) 学科 教育
关键词 饮用水资源 全球化 学习 美国教育 体验 普林斯顿大学 中国学生 老师 课堂 课程
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号 G634.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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饮用水资源
全球化
学习
美国教育
体验
普林斯顿大学
中国学生
老师
课堂
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外(高中版)
月刊
1007-4899
50-1080/G4
16开
重庆市
78-28
1979
chi
出版文献量(篇)
7351
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2
总被引数(次)
57
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