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摘要:
高职体育教育应在汲取传统体育课程精华的基础上,以现代体育课程理论为导引,积极进行高职体育课程新一轮改革,围绕专业培养目标的不同,采取相应的动态的教育体系,主动适应学生的需要、社会的需求,使体育教学真正"鲜活"起来,形成适应经济建设、社会发展和个人发展需要的教学体系.
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文献信息
篇名 在示范校建设中高职体育课程构建的研究
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 示范校 高职体育 课程构建
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 专业与课程改革
研究方向 页码范围 52-56
页数 5页 分类号 G710
字数 5607字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2009.01.015
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王菁 9 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
示范校
高职体育
课程构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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