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摘要:
新课程改革是我国基础教育领域的又一次深刻的变革,也是全面推进素质教育的又一战略举措.教学活动的本质是以学生为核心的特殊学习活动,教师工作的着力点是组织好这一特殊的学习活动.作为实施新一轮课程改革的主阵地的课堂教学应该采用什么样的方法和策略,是每一位教师必须认真研究的一个问题.
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圆锥曲线
问题情境
课堂互动
教学实践
浅析新课程下高中数学中圆锥曲线教学
新课程
高中数学
圆锥曲线
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让课堂教学充满探索与交流——圆锥曲线“准点”的教学实录
来源期刊 复印报刊资料:中学数学教与学 学科 教育
关键词 课堂教学 教学实录 圆锥曲线 新课程改革 交流 学习活动 教师工作 教育领域
年,卷(期) fybkzlgzsxjyx_2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-30
页数 5页 分类号 G424.21
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 玉邴图 74 1 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
教学实录
圆锥曲线
新课程改革
交流
学习活动
教师工作
教育领域
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料:高中数学教与学
月刊
1674-8794
11-5932/G4
北京张自忠路3号
2-615
出版文献量(篇)
375
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0
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