浅议新课标下作文指导的三重境界

• 作者: 杨张红
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 作文指导 新课标 无序状态 教学讨论 语文教学 客观规律 实践 应当
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

作文指导一直是语文教学中的一个难点．在新课标的背景下．作文教学讨论的广度和深度更是前所未有的。面对林林总总的观点。有些人一边在实践中摸索，一边在实践着别人的理论。然而在重重迷雾之中．作文指导大都处于无序状态、无为状态。做好一切事情应当遵循其客观规律方可水到渠成，作文指导亦然。愚以为，作文指导应当先知其三重境界．才能更好地把握作文指导的脉搏．体现作文指导的价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨张红	江苏省如皋市吴窑中心学校	1	0	0.0	0.0