作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
注重生物探究性实验教学,提升学生能力
中学生物
探究性实验
能力
提升
教学实践
利用初中生物探究性实验培养学生探究能力的建议
初中生物
探究性实验
探究能力
培养策略
浅谈高中生物探究教学中学生创新能力的培养
.探究教学
创新意识
创新思维
谈初中生物探究实验课中学生思维能力的培养
生物探究性实验
思维能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧做生物探究实验培养学生各项能力
来源期刊 广东教育(教研版) 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 智育广角
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 2484字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢晓霜 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(教研版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
2006
chi
出版文献量(篇)
2521
总下载数(次)
0
总被引数(次)
1964
论文1v1指导