谈初中生物探究实验课中学生思维能力的培养

• 作者: 龚敬东
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 生物探究性实验 思维能力 培养
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 方法交流1
• 页码范围: 124-125
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

课堂的教育目标就是围绕探究性实验的基本环节,在学生学习、巩固知识的同时,要有意识地对学生进行思维能力的培养,提高学生的科学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚敬东		1	0	0.0	0.0