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摘要:
不论课堂教学改革怎样发展,课堂上教师的"问"始终是课堂教学最重要最主要的方式.教师最匠心的课堂设计可以表现在教师对教材的独到解读、教学的具体抓手、教学模块的设计等方面,但这些精妙的设计最终都会从教师设"问"这个点体现出来.因此,教师的"善问"对启迪学生的思维、发展学生的思维、训练学生的语感、培养学生的语言技能、陶冶学生的情操等都有举足轻重的作用.就语文课堂而言,"怎样教"则更多地体现在教师的"善问"上.
内容分析
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篇名 最是那动人心魄的一"问"
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词 语文 课堂 提问 实践 研究
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 争鸣
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G633
字数 3974字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4289.2009.03.020
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