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摘要:
计算机导论是计算机及相关专业重要的入门基础课程,文章论述了合作性学习应用于计算机导论课程教学的情况,明确了合作性目标需求,优化设计了课程教学内容,规划了实施过程,制定了评价标准,取得了初步成效,并对存在的问题进行了分析和思考.
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文献信息
篇名 计算机导论教学模式的改革与实践
来源期刊 浙江万里学院学报 学科 教育
关键词 计算机导论 合作性学习 教学模式
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 98-101
页数 4页 分类号 G642.0
字数 2799字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2250.2009.01.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 奚李峰 49 249 8.0 13.0
2 白非 20 173 7.0 12.0
3 方跃峰 19 167 6.0 12.0
4 李继芳 22 148 6.0 11.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
计算机导论
合作性学习
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江万里学院学报
双月刊
1671-2250
33-1274/Z
大16开
宁波市高教园区钱湖南路8号
1988
chi
出版文献量(篇)
3643
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8
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10502
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