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摘要:
护理实验教学是培养学生动手能力的重要环节,是理论联系实际的主要手段之一,但实验教学与临床实践存在一定的差异,教学方式及师生的不良情绪在一定程度上影响教学,应做相应改变以提高教学效果.
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文献信息
篇名 护理实验教学中存在的问题及对策
来源期刊 湖南环境生物职业技术学院学报 学科 医学
关键词 护理实验 教学 临床 情绪
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 教育科学与其它
研究方向 页码范围 74-77
页数 4页 分类号 R471
字数 4953字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6361.2009.03.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖东玲 湖南环境生物职业技术学院护理学院 17 50 4.0 6.0
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节点文献
护理实验
教学
临床
情绪
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南生态科学学报
季刊
2095-7300
43-1522/Q
大16开
湖南省衡阳市望城路165号
1995
chi
出版文献量(篇)
1677
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2
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5191
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