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摘要:
在识字的过程中,我们可以根据汉字字形方面的特点,编一些小歌谣来记忆字形。比如,带有“青”的字,就可以这样来记:
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明代
歌谣
特点
自编歌谣在生理学教学中的应用
自编歌谣
生理学
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英语歌曲歌谣教学中本土歌谣的融入分析——以客家歌谣为例
跨文化交际
英语歌曲歌谣
融入
本土歌谣
巧记单词,有效教学
英语单词
记忆
游戏
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 编歌谣,巧记字
来源期刊 快乐语文:下半月 学科 教育
关键词 歌谣 巧记 汉字字形 “青” 识字
年,卷(期) klywxx_2009,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G633.410.2
字数 语种
DOI
五维指标
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
歌谣
巧记
汉字字形
“青”
识字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐语文:下旬
月刊
1672-240X
35-1265/G4
福州市东水路76号14层
34-76
出版文献量(篇)
4331
总下载数(次)
1
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