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摘要:
【正】在教育工作中,表扬是一种常用而有效的手段,它所产生的无穷魅力和创造的一个又一个不可思议的奇迹远远超出人们的想象。教师不经意间的一次表扬往往可能"点石成金",转变一个学生,成就一个学生。那么如何表扬学生呢?
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表扬学生的艺术
学生
表扬
艺术
强化手段
思想行为
独生子女
老师
浅谈表扬学生要讲究技巧
表扬
鼓励
自信
多表扬对学生的影响
表扬
批评
影响
积极性
表扬胜过批评
表扬
闪光点
赞赏
肯定
批评
自信
潜能
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 表扬学生学问多
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 学生呢 教育工作 校园体育 庄重严肃 挖掘分析 继续前进 对比分析 王莉
年,卷(期) 2009,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124-124
页数 1页 分类号 G635.1
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莉 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生呢
教育工作
校园体育
庄重严肃
挖掘分析
继续前进
对比分析
王莉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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