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例谈初中物理探究实验中的教师干预
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摘要：
本文通过两个案例分析和反思了初中物理探究实验中教师干预教学的必要性和如何在探究实验教学中科学地实施干预的问题。
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主体地位
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探究性实验
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研究主题发展历程
节点文献
探究实验
教师干预
探究效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
主办单位：
湖南师大
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-1875
CN：
43-1041/O3
开本：
16开
出版地：
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
邮发代号：
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
5173
总下载数（次）
45
总被引数（次）
2716
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