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关于“青少年”年龄界定问题的思考
关于“青少年”年龄界定问题的思考
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摘要：
“青少年”年龄界定问题是青少年理论研究和青少年工作发展的基础性问题，由于长期以来没有严格、统一的界定和准确把握，因此难以从根本上描述和解释青少年群体的特征，研究成果也就缺乏针对性和指导性，同时也给青少年工作在实际操作上带来难度和复杂化。青少年研究机构应首先承担起“青少年”年龄界定、规范“青少年”概念使用的任务，这一工作必要且紧迫。
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文献信息
| 篇名 | 关于“青少年”年龄界定问题的思考 | ||
| 来源期刊 | 复印报刊资料：青少年导刊 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 青少年 年龄界定 思路 | ||
| 年，卷（期） | fybkzlqsndk_2009,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 20-22 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | C913.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
青少年
年龄界定
思路
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
复印报刊资料：青少年导刊
主办单位：
中国人民大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-7449
CN：
11-4268/G3
开本：
出版地：
北京张自忠路3号
邮发代号：
2-989
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
316
总下载数（次）
2
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