突破思维瓶颈,化“变”为“不变”

• 作者: 关晖 马军
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理规律 物理过程 分类阐述 推理分析 动摩擦因数 平抛运动 动量守恒 曲线运动 速度方向 解题过程
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G634.7

摘要

【正】变与不变,看起来是截然相反的过程,实质上双方既对立又统一。这种变与不变的和谐统一,同样也表现在一些物理过程中。在解题时,要突破思维瓶颈,从基本概念和规律入手,深入推理分析,化"变"为"不变",这样才能透过现象看本质,才能深刻、全面地认识物理规律。下面分类阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马军		1	0	0.0	0.0
2	关晖		1	0	0.0	0.0