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摘要:
一、对国家启动示范性高职院校建设工程战略意义的再认识 自20世纪90年代我国兴办高职教育以来,就有许多问题困扰着高职院校的建设发展,这些问题集中体现在“办什么样的高职院校”和“怎样建设这样的高职院校”这样两个根本的问题上。围绕这样两个根本问题,各高等职业院校在国家示范性高职院校建设过程中重点解决了“三个提升”和“一个实践”问题。所谓“三个提升”主要是解决高职院校班子领导能力提升问题,培养一批能站在世界职业教育前沿的领军人物;
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内容分析
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文献信息
篇名 关于国家示范性高职院校建设的思考
来源期刊 宁波城市职业技术学院学报 学科 教育
关键词 示范性高职院校 院校建设 国家 20世纪90年代 高等职业院校 世界职业教育 建设工程 高职教育
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G718.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘瑞军 22 74 5.0 7.0
2 郑艳 14 50 3.0 7.0
3 邹伟 9 83 3.0 9.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
示范性高职院校
院校建设
国家
20世纪90年代
高等职业院校
世界职业教育
建设工程
高职教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宁波城市职业技术学院学报
季刊
浙江省宁波市高教园区(南区)学府路9号
出版文献量(篇)
1415
总下载数(次)
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