CAD／CAM软件课程分层教学的设计与实施

• 作者: 陈佩娜
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 CAD/CAM 教学设计:教学有效性
• 年，卷（期）: jtzyjy_2009,（6）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G423.02

摘要

结合学校的课程设置情况和学生情况，本文主要介绍在CAD／CAM软件课程中采用分层教学的设计过程与实施过程，初步实现了提高本课程教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈佩娜		6	0	0.0	0.0