有效教学互动提高英语专业学生口头交际能力

• 作者: 莫利娜
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 教学互动 交际意愿 交际能力
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 132-134,139
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8100.2009.03.042

摘要

英语是一门实践性很强的学科,作为英语教师,应该重视培养学生的交际能力和语言实践能力.本文聚焦教学互动和集体课堂环境中影响交际意愿和交际能力的因素,并通过实证研究,阐述了教师在课堂上有效组织教学互动的方式,并说明在专业英语教学中积极运用教学互动有利于促进学者者的交际意愿,提高学习者的口头交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫利娜	中山大学南方学院	6	5	2.0	2.0