日复一日

• 来源期刊: 快乐学英语：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 不自觉 课文 老师
• 年，卷（期）: klxyyczb_2009,（10）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

一位老师对所讲课文总是非常投入，从不抬头。他常让一个学生来翻译和解释，并且——不自觉地——他常日复一日地叫同一个学生。出于尊敬，学生并不给他指出这一点。