英语教学有效性的思考

• 作者: 夏金玲
• 来源期刊: 大江周刊（论坛）
• 学科: 文学
• 关键词: 教师的自身素质 优化教学结构 讲究授课方式
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 3643字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6564.2009.08.045

摘要

学生的有效学习建立在教师的有效教学上.教学的有效性是教学的生命,课堂呼唤有效,课堂教学的有效性是任何课堂教学的生命所在,成了我们教师的共同追求.因此文中对英语教学有效性这一话题从提高教师的自身素质,优化教学结构,讲究授课方式三个方面进行了深入阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏金玲	中南民族大学工商学院	1	0	0.0	0.0