开放教学时空放飞学生个性——自主学习案例解读

• 作者: 黄桂林
• 来源期刊: 内蒙古教育
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 案例精选
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

各学科教学必须以学生个性化充分、自由和全面的发展为出发点和落脚点.把人的特殊性、学生的特殊性摆在最重要、最显赫的位置上,教育走近人、关怀人和感召人的愿望才能实现.学生的精神世界千差万别,生活积累各不相同,对外部世界的感受和情思也必然千差万别,要引导学生进行富有个性的探索,鼓励他们用自己的话语表达自己学习探索中的独特收获.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄桂林		228	58	3.0	5.0