案例学习法对学生自主学习能力影响的研究

• 作者: 顾志华
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 案例学习法 自主学习能力 护理教学
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 科研论著
• 页码范围: 106-109
• 页数: 4页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2009.02.006

摘要

[目的]探讨在大专护理教学中采用案例学习法对学生自主学习能力的影响.[方法]将154名专科二年级学生随机分为实验组和对照组.实验组采用案例学习法.对照组采用传统教学法,用林教等[1]老师研制的自主学习量表评价两组学生自主学习能力.[结果]案例学习法对提高学生自主学习能力的作用较传统教学法显著;采用案例学习法前后实验组自主学习能力比较差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]在护理教学中应用案例学习法可增加学生学习兴趣,提高学生自我管理能力、信息能力和学习合作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾志华		6	176	4.0	6.0