作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学目标的设计和落实就其本质来讲,是新课程理念指导下现代课程与教学观的具体体现,是现代教学理念和新课程观的具体化.我们曾认为制订教学目标不是教师的事,所以教学目标总是抄教学参考书上现成的.我们也曾认为教师在课堂上讲得透、讲得完整,就落实了教学目标.在
推荐文章
在高三物理复习中落实核心素养
高三物理
复习课
核心素养
高三物理复习教学中自主导学模式的构建
高三物理
自主复习
构建方式
刍议中职英语高三复习课教学
中职英语
高三复习课
措施
《酸碱中和滴定及应用》高三复习课 教学设计分析
高三复习课
教学案例
化学学科素养
能力提升
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高三物理复习课教学目标的设计和落实
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 自主学习 解决问题 教学目标 教师 引导学生 牛顿运动定律 物理复习课 设计 高三 加速度
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何叶丹 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习
解决问题
教学目标
教师
引导学生
牛顿运动定律
物理复习课
设计
高三
加速度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
论文1v1指导