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摘要:
异有显著意义(P<0.05).结论 标准化病例教学法能激发学生实习的学习兴趣,培养学生实际操作能力,提高实习学生的超声诊断水平,是一种值得推广的超声教学模式.
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文献信息
篇名 彩色多普勒超声标准化病例在实习带教中的应用
来源期刊 国际医药卫生导报 学科
关键词 标准化病例 超声实习 应用研究
年,卷(期) 2009,(18) 所属期刊栏目 科研课题
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号
字数 2796字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2009.18.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安剑萍 9 19 3.0 4.0
2 宾文凯 30 205 8.0 13.0
3 刘瑛 25 66 4.0 7.0
4 沈严严 31 180 8.0 12.0
5 李春艳 16 77 4.0 8.0
6 曾绮卿 6 6 2.0 2.0
7 陆一松 10 58 3.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (11)
共引文献  (37)
参考文献  (5)
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引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1998(2)
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研究主题发展历程
节点文献
标准化病例
超声实习
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际医药卫生导报
半月刊
1007-1245
44-1417/R
大16开
广州市海珠区江南大道南1066号新城国际公寓4号楼209-210室
46-156
1995
chi
出版文献量(篇)
27482
总下载数(次)
35
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67744
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