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摘要:
中国是一个历史悠久的国家,具有稳定的社会结构,在漫长岁月中形成了许多清规戒律;美国是一个新兴的国家,有着年轻的文化和开放精神。中美两国在历史、文化、传统、习俗以及生活等各个方面有着显著的不同,这些不同形成了两国物理教育文化的差异,两国各有所长。
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文献信息
篇名 浅谈中美两国物理教育文化的差异
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 物理教育文化 差异 学生
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G40-055
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜海宁 3 1 1.0 1.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
物理教育文化
差异
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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